Da li zaista znamo kakva su nam deca u školi i koliko je česta pojava vršnjačkog nasilja? Kakvi su efekti inkluzije, ko i na koji način utiče na obrazovanje dece, ali i da li roditelji imaju probleme sa nastavnicima – i nastavnici sa roditeljima? Na ova i brojna druga pitanja odgovara novo istraživanje Instituta društvenih nauka, predstavljeno tokom okruglog stola „Istraživanje javnog mnjenja: nasilje u školama u Srbiji“.
Istraživanje je sprovedeno od novembra 2024. do aprila 2025. godine i obuhvata širok spektar tema iz oblasti obrazovanja, dok su ovom prilikom predstavljeni samo nalazi koji se odnose na različite oblike nasilja u školama.
Jedan od značajnih rezultata istraživanja pokazuje da je veliki broj nastavnika – gotovo 40 odsto – tokom prethodnih pet godina bio izložen nekom obliku nasilja na radnom mestu. Prema iskazima nastavnika, najčešći počinioci su direktori škola, zatim roditelji učenika i sami učenici. Više od 40 odsto nastavnika nije zadovoljno načinom na koji su nadležni reagovali nakon prijavljenog slučaja nasilja. Većina smatra da bi zapošljavanje većeg broja psihologa i angažovanje spoljnih saradnika za brigu o mentalnom zdravlju učenika značajno doprineli poboljšanju stanja.
Kada je reč o nasilju među samim učenicima, istraživanje je pokazalo i izuzetno visok broj slučajeva u kojima počinioci nisu bili sankcionisani – čak 34,4 odsto, dok je rešenjem problema nasilja nad detetom potpuno zadovoljno 25,3 odsto roditelja.
Prezentaciju rezultata pratila je živa i sadržajna diskusija o različitim aspektima nasilja u školama, uključujući nasilje nad nastavnicima i učenicima, skorošnje tragične događaje u OŠ „Vladislav Ribnikar“, kao i pitanja školske discipline.
Koncepciju, metodologiju i nalaze istraživanja predstavili su dr Željka Buturović, dr Suzana Ignjatović, dr Bojan Todosijević i dr Nena Vasojević. Diskusiju je moderirao dr Zoran Lutovac, a diskutanti su bili prof. dr Zoran Pavlović sa Odeljenja za psihologiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu i Želimir Popov, nekadašnji zamenik ministra prosvete.
Okruglom stolu prisustvovao je i državni sekretar Ministarstva prosvete, Jasmin Hodžić, koji je izneo svoj osvrt na predstavljene rezultate i na probleme koje je istraživanje osvetlilo.
Istraživanje je sprovedeno u okviru projekta „Vrednosni aspekti bezbednosti u obrazovno-vaspitnom sistemu (2023–2025)”, koji realizuje Institut društvenih nauka. Nasilje u školskom okruženju u Srbiji predstavlja ozbiljan društveni problem koji do sada nije bio dovoljno obuhvaćen empirijskim istraživanjima. Sveobuhvatnim istraživanjem javnog mnjenja o obrazovanju i školama, Institut društvenih nauka daje značajan doprinos razumevanju ovog kompleksnog i osetljivog pitanja.