РЕСЕАРЦХ ТИТЛЕ
Интернатионал студент мигратион ин тхе Сербиан цонтеxт анд (ре)цонструцтион оф идентитy: Маин иссуес анд инпутс фор полицy макинг
РЕСЕАРЦХ ФИЕЛД
Интернатионал студент мигратион
РЕСЕАРЦХ СУБЈЕЦТ
Еxамининг тхе инфлуенце оф тхе мигратион еxпериенце анд тхе неw ацадемиц анд социал енвиронмент он тхе идентитy трансформатион оф интернатионал студентс.
ПРОБЛЕМ
Специал субгроуп оф интернатионал yоунг мигрантс ис репресентед бy студентс, wхосе мигратион мотивес аре специфиц фор тwо реасонс. Он тхе оне ханд, студент мигратион ис тиме-лимитед то а цертаин аге, анд он тхе отхер ханд, тхеy аре мотиватед примарилy бy тхе ацqуиситион оф кноwледге, qуалифицатионс, анд скиллс. Ин лине wитх тхе глобал интернатионализатион оф хигхер едуцатион ин рецент децадес, тхе нумбер оф интернатионал студентс хас греатлy инцреасед wорлдwиде, wитх а тенденцy то цонтинуе инцреасинг. Тхе цхалленгес оф адаптинг то а неw енвиронмент, суцх ас леарнинг а неw лангуаге анд адаптинг то отхер цултурес, репресент транснатионал еxпериенцес тхат сигнифицантлy цонтрибуте то тхе ацqуиситион, и.е. стренгтхенинг оф интерцултурал цомпетенциес оф интернатионал студентс. Ин тхис регард, ит ис унеxплоред хоw тхе еxпериенце оф студyинг аброад инфлуенцес тхе (ре)схапинг оф тхе идентитy оф студентс фром Сербиа wхо аре студyинг ор хаве студиед аброад ор тхосе wхо аре студyинг ор хаве студиед ин Сербиа.
РЕСЕАРЦХ
Ат тхе центре оф тхис ресеарцх аре тхе дyнамицс оф тхе цонцептс оф идентитy анд интернатионал студент, тхеир мутуал интерцоннецтион, бут алсо тхеир мутуал инфлуенце. Бy апплyинг ботх qуантитативе анд qуалитативе метходс, тхис ресеарцх (ин тхе цонтеxт оф Сербиа), провидес ансwерс то тхе фоллоwинг qуестионс:
- Хоw до интернатионал студентс еxпериенце анд еxпресс тхеир идентитиес?
- Wхетхер анд хоw до еxпериенцес оф студyинг аброад анд адаптинг то а неw социал енвиронмент инфлуенце тхе трансформатион оф интернатионал студентс’ идентитиес?
- Доес тхе еxпериенце оф интернатионал студент мигратион леад то цхангес ин ботх индивидуал анд цоллецтиве формс оф идентитy? Иф со, ис тхис цханге еqуаллy еxпрессед ин алл формс оф идентитy, анд хоw доес ит манифест итселф?
- Хоw до интернатионал студентс реlatе то тхе цхалленгес оф трансформинг тхеир оwн идентитиес?
РЕСУЛТ
Тхе ресеарцх ресултс аре примарилy сциентифиц анд аре рефлецтед ин гаининг неw кноwледге абоут тхе еxпериенце оф студyинг аброад, еспециаллy wхен ит цомес то тхе импацт оф суцх мигратион он тхе персонал девелопмент оф индивидуалс анд тхеир идентитиес, анд он ундерстандинг цуррент мецханисмс оф адаптатион то цултурал дифференцес.
Сецондлy, тхе цонтрибутионс оф тхе ресултс оф тхис ресеарцх аре социал, ин тхе цонтеxт оф раисинг аwаренесс абоут тхе импортанце оф сафе мигратион анд провидинг сцхоларсхипс фор студентс фром девелопинг цоунтриес, wхицх ис ин лине wитх суб-гоалс 10.7 анд 4Б оф тхе 2030 Агенда фор Сустаинабле Девелопмент, анд енцоурагинг тхе интернатионализатион оф хигхер едуцатион ин Сербиа.
Финаллy, тхе ресултс оф тхис ресеарцх алсо репресент а цонтрибутион то тхе фиелд оф публиц полициес, ас тхе финдингс цонтрибуте то тхе кноwледге басе аваилабле то полицyмакерс анд стратегистс фор тхе фуртхер интернатионализатион оф хигхер едуцатион ин Сербиа, ас wелл ас фор импровинг тхе социал адаптатион анд интегратион оф интернатионал студентс, анд тхеир инцлусион ин цоммунитиес ат вариоус левелс. Басед он тхе емпирицал ресеарцх ресултс анд финдингс обтаинед тхроугх дисцуссион анд еxцханге оф еxпериенцес дуринг тwо wорксхопс (wитх студентс; wитх полицyмакерс анд децисион-макерс), полицy рецоммендатионс анд полицy бриеф wере формуlatед. Тхесе доцументс цонтаин гуиделинес фор оверцоминг тхе цхалленге оф инсуффициент кноwледге оф тхе Сербиан лангуаге, wхицх интернатионал студентс фаце ин тхе фирст стагес оф студyинг ин Сербиа, ас wелл ас фор тхе бест поссибле социо-цултурал адаптатион оф интернатионал студентс тхроугх беттер цооператион бетwеен диверсе институтионс ат дифферент левелс оф говернанце.
